Insegnare Matematica per competenze significa spostare la centralità delle conoscenze matematiche a favore dei modelli, partendo dalla realtà di problemi comuni. Ciò permette di dare forma alle "cose che non si vedono", di stimolare la partecipazione emotiva e dare significato ed "utilità" a ciò che si apprende. La didattica per competenze parte dai nuclei fondanti della disciplina e tende a sviluppare sviluppare negli studenti competenze trasversali che permettano di risolvere problemi complessi. Tali problemi sono strutturati come compiti autentici per portare a termine i quali occorre che i ragazzi mettano in atto le varie conoscenze ed abilità da loro sviluppate nel tempo in tutti gli ambiti disciplinari.
Di seguito i link alle lezioni del Corso di didattica della matematica tenuto all'Istituto Perco (Gorizia):