Schema della sezione

    • 🌍 The XXI Century School Learning Disruption

      Ripensare la Didattica nel XXI Secolo

       

      📑 Sfida alle metodologie tradizionali

      Le tecnologie disruptive stanno trasformando radicalmente l’apprendimento scolastico e ormai i confini tra formale e informale, reale e virtuale, insegnante e discente si stanno dissolvendo. La scuola, nella modernità liquida, assume una nuova responsabilità educativa.

      📘 Apprendimento come viaggio permanente

      L’istruzione non è più un percorso lineare, ma un processo continuo e flessibile: le esperienze di apprendimento devono essere progettate con cura, tenendo conto della complessità del mondo contemporaneo.

      💡 Proposta metodologica innovativa

      • Introduzione di O-B-F
        • Open Resources: risorse didattiche aperte e accessibili.
        • BYOD (Bring Your Own Device): gli studenti usano i propri dispositivi.
        • Flipped Classroom (OBF): la lezione si svolge a casa, mentre in classe si lavora in modo attivo.

      Il progetto OBF mira a ricostruire la didattica tradizionale di Matematica e Fisica in due classi del terzo anno del Liceo Scientifico. Le unità di apprendimento saranno ristrutturate secondo le linee guida dell’Innovative Design della didattica.

      Open-Byod-Flipped 

      link alle slide dell'intervento: The xxi century school learning disruption | PPT (slideshare.net)

       

       

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