Può certamente essere utile fare riferimento alla tassonomia di Bloom per la valutazione delle competenze a scuola.
Essa infatti propone una gradualità degli apprendimenti necessari per raggiungere la piena padronanza di un argomento/contesto disciplinare ed interdisciplinare.
Approfondimenti utili: Tassonomie degli Obiettivi dell’Apprendimento (aiptoc.it)