Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base IN COLLABORAZIONE CON DIRSCUOLA: Laboratorio pratico di progettazione didattica delle Unità… Read More
Quarta edizione! Docenti: Flavia Giannoli & Cristiana Pivetta Il Service Design Thinking è un innovativo approccio pratico e creativo in… Read More
DIDATTICA DELLA FISICA CENTRATA SUI PROBLEMI. Approccio Problem Based Learning (PBL) e Project Based Learning (PBL) by eKnow, un progetto… Read More
Per tutti gli ordini di scuola. Corsi per l'utilizzo delle nuove tecnologie per abilitare l'innovazione delle scuole, tenuti da Docente… Read More
Per tutti gli ordini di scuola. L’educazione a scuola richiede agli insegnanti sempre più capacità di progettare percorsi formativi significativi,… Read More
Per la scuola secondaria di secondo grado. Il corso propone esempi di percorsi in cui l’allievo possa attivare processi di… Read More
L'evento #FUTURA BERGAMO Up and Down si è svolto dal 17 al 19 settembre 2018 tra Agorà, Digital Circus, Civic Arena, Futur Zone e tanto altro, tra cui la sezione Teacher Matter, per la formazione degli insegnanti, nella quale si è parlato di Gamification in un workshop di confronto e condivisione.
La complessità dell’organizzazione delle scuole e delle comunicazioni interne ed esterne non consente più di lavorare da soli: dal dirigente all’AD, ai docenti, agli ata e stakeholders, tutti possono trarre profitto dall’imparare a lavorare in squadra, a fare sinergia, a curare la comunicazione ed i processi, a valutarne gli esiti per migliorarli in spirali virtuose. Gli strumenti metodologici del Project Management, opportunamente implementati mediante software dedicati, possono alleggerire e rendere più efficace la pianificazione e l’attuazione del lavoro dei Team a scuola.
Convegno EMEMITALIA 2017
Progress to Work: Contesti, processi educativi e mediazioni tecnologiche
Bolzano 30, 31 agosto, 1 settembre 2017
La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell’Unione Europea per il 2020.
E' importante riflettere sulle esperienze di riqualificazione dell’offerta formativa della scuola italiana rispetto agli obiettivi strategici dell’Unione Europea per il 2020 e lo stato del “Progress to work” della Formazione nel nostro Paese. I finanziamenti europei PON hanno infatti sbloccato nuove possibilità per la creazione di ambienti di apprendimento 3.0 e per la formazione dei docenti di ogni ordine e grado riguardo all’acquisizione di competenze trasversali, metodologiche e digitali di alto livello, ad integrazione di quelle meramente disciplinari.
