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Didattica

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Didattica per problemi - Didamatica 2016


L’articolo sottolinea come l'approccio formativo basato sulla didattica orientata ai problemi sia una efficace modalità per innovare i processi di apprendimento e promuovere negli alunni la resilienza, cioè la capacità di risolvere con efficacia le problematiche e sollecitazioni contrastanti e disordinate del mondo globalizzato e tecnologico che ci circonda. Viene descritta l’utilità nella scuola dell’approccio didattico Problem Based ed ancor di più della sua evoluzione secondo modalità più progettuali e strutturate: il Project Based Learning (PBL). Viene quindi presentata un’esperienza formativa online che risponde alla forte necessità di formazione degli insegnanti su questi temi: “PBL & PBL nella didattica”. 

 


Le slide della presentazione: 
Didattica per problemi - Didamatica 2016 from Flavia Giannoli

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